Audencia est N°2 des écoles de commerce dans le Classement HappyAtSchool®, ex-aequo avec l’em lyon. Avec un score de 4,47/5 et un taux de recommandation de 90,9%, les étudiants ont ainsi jugé qu’Audencia offrait la deuxième meilleure expérience étudiante ex-aequo parmi les écoles de commerce en France.
La note d’Audencia n’a cessé d’augmenter depuis la première édition du classement (8,42 en 2020 et 8,48 en 2021). Elle souligne l’amélioration constante de la satisfaction étudiante, grâce aux nombreux moyens mis en œuvre au service de l’excellence de la pédagogie, l’intégration des enjeux sociaux et environnementaux au sein des enseignements, tout comme la qualité de l’insertion professionnelle notamment.
Christophe Germain, Directeur Général d’Audencia, se félicite de ce résultat :
« Audencia s’est toujours hissée sur le podium depuis trois ans que le classement HappyAtSchool® existe, et nous sommes fiers de cette reconnaissance de la qualité de l’expérience globale que nous proposons à nos étudiants. Ils en sont les juges et leur voix est de celles qui comptent. Les résultats sont d’autant plus importants qu’ils concernent ce qui fait l’essence-même de la mission d’une école de management : l’approche pédagogique, l’environnement de travail, la vie étudiante, les relations entreprises et la confiance en l’avenir. Les étudiants ont ainsi mis à l’honneur les promesses tenues par Audencia. Un résultat dans la continuité des belles progressions et bons résultats que l’école a obtenus cette année dans les classements internationaux, notamment celui du Financial Times. »
Le score est basé sur 20 questions exclusivement posées à des élèves, et comprend 3 critères : la moyenne à ces questions, le taux de participation et le taux de recommandation. Les questions portent sur 5 dimensions : Relations aux entreprises / Confiance en l’avenir / Environnement d’apprentissage / Enseignement et Pédagogie / Vie Etudiante.
Détails des résultats Audencia :
- Score : 4,47
- Taux de recommandation : 90,9% = 1 (si le taux est supérieur ou égal à 75%, alors le coefficient est de 1)
- Coefficient de participation : 46,4% = 1 (si le taux est supérieur ou égal à 30%, alors le coefficient est de 1)
è Note de classement = (score * coefficient de participation * coefficient de recommandation)*2 = 8,94/10
À propos d’Audencia
Fondée en 1900, Audencia se positionne parmi les meilleures écoles de management européennes. Elle est accréditée EQUIS, AACSB et AMBA. Première Ecole de Management en France à adhérer à l’initiative Global Compact des Nations Unies, également signataire de leurs Principles of Responsible Management Education, Audencia s’est très tôt engagée à former et accompagner des managers innovants et responsables, dotés de compétences hybrides, qui contribuent positivement aux grands enjeux auxquels nos organisations, nos sociétés et notre planète, sont confrontées. Audencia a également créé Gaïa, la toute première école au sein d’une business school dédiée à la transition écologique et sociale. En co-création avec ses parties prenantes, Audencia produit et diffuse des connaissances qui ont un impact sur la littérature scientifique, le contenu de ses formations, les pratiques des entreprises et la société dans son ensemble. Elle contribue ainsi aux trois défis majeurs suivants : la création et l’utilisation de technologies et d’information responsables, la définition et l’adoption d’approches managériales favorisant des organisations et des sociétés inclusives et la conception et la mise en œuvre de modèles d’affaires et de développements soutenables. Audencia propose des programmes en management et en communication allant du bachelor au doctorat. Elle a signé des accords avec 212 institutions académiques à l’étranger, et plus de 180 entreprises nationales et internationales. Elle accueille plus de 6700 étudiants, dispose d’un corps professoral de 148 enseignants-chercheurs et d’un réseau de plus de 30 000 diplômés. Pour en savoir plus, consultez le site Internet : www.audencia.com et suivez-nous sur les réseaux sociaux : Twitter @audencia.
